تأملات في ادب الأطفال الخيال في الطفولة ودوره في الإبداع(3)
تأملات في ادب الأطفال الخيال في الطفولة ودوره في الإبداع(3) يتصور البعض أن الخيال مجرد وسيلة للتسلية أو الهروب من الواقع، لكنه في الحقيقة إحدى أعظم النعم التي وهبها الله للإنسان، فهو البذرة الأولى لكل فكرة جديدة، والشرارة التي تنطلق منها الاكتشافات والاختراعات والأعمال الأدبية والفنية فلكل انجاز او ابداع إلا وكان في بدايته فكرةً […]
الحكايات الشعبية الكوردية وأثرها في تنشئة الطفل وتعزيز الهوية الثقافية
الملخص تعد الحكايات الشعبية الكوردية من أبرز مكونات التراث الثقافي غير المادي، إذ تؤدي دورا مهما في نقل القيم والمعارف والخبرات الاجتماعية عبر الأجيال، وتسهم في بناء شخصية الطفل وتعزيز هويته الثقافية. ويهدف هذا المقال إلى تسليط الضوء على أثر الحكايات الشعبية الكوردية في تنشئة الطفل، وبيان دورها في ترسيخ قيم الانتماء والتعاون والمسؤولية […]
الطفل والبيئة: قراءة في الأبعاد التربوية وتكامل الأدوار المؤسسية
قبل الولوج في عمق المقاربة البحثية للبيئة وأثرها في البناء النفسي والسلوكي للطفل، يتوجب علينا أولاً تفكيك مفهوم (البيئة) ببعده الشامل؛ إذ يرى أهل الاختصاص والباحثون في أدب الأطفال والتربية، أنها ذلك الإطار الكلّي الذي يحيط بالمخيال الإنساني للطفل، شاملاً كل ما يتصل به أو يحتكّ به من كائناتٍ حية، وموجوداتٍ مادية، وأفكارٍ وثقافات […]
الزرافة والقنفذ أسئلة الاختلاف والتنوع
الزرافة والقنفذ أسئلة الاختلاف والتنوع لسرديات القاص طارق مراد طرافة وطرح نوعي وها هي قصة الزرافة والقنفذ تراكم هذه التجربة السردية وأمنت رسومات القصة الفنانة التشكيلية نعمة زيدان .وقد جلب لنا من الغابة البعيدة وذات يوم من الأيام معجما بيئيا وحيوانيا ونباتيا ساهم في اثراء القصة وإغناءها وقد حضر القنفذ والزرافة كرقمين اساسيين محركين لأحداث […]
الكتابة للأطفال
الكتابة للأطفال الكتابة للأطفال ليست تحدياً نقوم به لإثبات وجودنا في مشهد ملتبس غالباً نجده يضج بالصخب ،ببساطة نستطيع كتابة عشرات ومئات القصص السحرية الخيالية التي تحتشد بعشرات الأسود والنمور والدببة والرعاة والماعز والخيول والعربات التي تجرها الحمير والغزلان والذئاب والفقمات والنوارس وحوت العنبر والبطريق وطائر القطرس، لأننا ندرك أن كتابة القصة ليست الحيوانات […]
أدب الطفل بين المطبوع الالكتروني والورقي
أدب الطفل بين المطبوع الالكتروني والورقي المنافسة حالة ايجابية تصب في صالح الابداع، وتقوم بتفعيل وتطوير العملية الابداعية، بيد أن المنافسة التي تعتمد على بدیهية مخطوئة مفادها: أن الجديد يقوض القديم دون بيّنة أو حجة تسند أسانيده، فهذا الأمر ينحرف من مسار الفضاء المتزن إلى فوضى مدمرة تماماً، وهذه ليست منافسة بل هي مناطحة. […]
أنساق القيم في مسرحيات سعيد حجاج للطفل
أنساق القيم في مسرحيات سعيد حجاج للطفل (١) لا شك أن مسرح الطفل يرتكز على ركنين أساسيين؛ هما المتعة والتوجيه الخلقي، فيمكننا في المسرح الموجه للكبار أن نقول: إن التزام الكاتب فيه شيء غير أساسي، فله أن يكتب دون أن تكون لكتاباته رسالة أخلاقية واضحة، وله أن يكتب أيضا حسب ما يذهب إليه أنصار مذهب […]
اغتراب الوعي الغض: معركة البراءة بين الاستلاب الرقمي والتهميش الإبداعي
اغتراب الوعي الغض: معركة البراءة بين الاستلاب الرقمي والتهميش الإبداعي في زوايا مدننا العربية المكتظة، وخلف الأبواب التي تُغلق على الحكايا، يباغتنا واقع مرير يمزق رداء الطفولة الناعم؛ أطفال في عمر الورد، وبدلاً من أن تحتضن أصابعهم الصغيرة أقلام التلوين وبراءات الألعاب، نراهم تائهين في قسوة الحياة. فمن طفل ينزلق في غيابات الجريمة والعنف، إلى […]
“مريم وتنين الشمس” جدلية النهل من التراث والتربية السليمة
“مريم وتنين الشمس” جدلية النهل من التراث والتربية السليمة ” مريم وتنين الشمس” نص كتبته القاصة هديل مقدادي قامت برسم جزء هام من القصة في لوحات تشكيلية مميزة قدمت الكثير للمتن المكتوب الفنانة ديالا زادة. فكانت شخصيات النص ودينامو التحريك المضموني للمتن هي شخصيات مثل الجدة الساردة للحكايات والأم ونور ومريم والقطة أنيسة […]
المسرح المدرسي بين التلقّي والمشاركة
المسرح المدرسي بين التلقّي والمشاركة عمار سيف في المسرح المدرسي يُمارس التلميذ دوراً مزدوجاً، فهو ممثل ومتفرج في آنٍ واحد، لأن الممثلين في المسرح المدرسي هم نماذج مختارة من التلاميذ ممن لديهم الرغبة في التمثيل والقدرة على خوض هذه التجربة، كذلك الحال بالنسبة للمتفرجين فهم من التلاميذ أيضاً، وقلّما يُشارك الآباء في حضور عروض […]