قراءة في النصوص المسرحية التي كتبها المصري السيد حافظ (للأطفال)
قراءة في النصوص المسرحية التي كتبها المصري السيد حافظ (للأطفال) الكاتب المسرحي المصري العربي الكبير (السيد حافظ) احد اهم كتاب المسرح العربي الذين كتبوا للأطفال وضمن سلسلة استعراض وقراءة تلك النصوص المسرحية سنتطرق في هذا المقال الى مسرحية (سندرس) التي تحكي قصة الفتاة اليتيمة (سندس) ضمن لوحات استعراضية يقدمها السيد حافظ مشفوعة بالعديد من […]
ليلة بعد ألف ليلة وليلة سحر الخيال وأفق السرد
تنوعت مداخل المدونة المنشورة للقاص محمد الغزي واحتياجاتها ومناهلها واقتباساتها وتقاطعها مع ما كتب وما قيل على لسان الجدات وفي الكتب القديمة ومع التراث العربي. وها هو العنوان ” ليلة بعد ألف ليلة وليلة”كعتبة نصية يستوقفك في تقاطعه ونهله من التراث الانساني . فالعديد أضاف حكايات في البخل قيل عنها” حكايات لم يكتبها الجاحظ”وهنا كان […]
الشبابة جدلية المعاجم والحكايا
صدر للشاعر والقاص الفلسطيني توفيق فياض قصته الموجهة للأطفال “الشبابة” وأمنت رسوماتها الفنانة التشكيلية ضحى الخطيب . تحرك القاص ضمن هذه السردية الطريفة بعدة معاجم أولها المعجم الطبيعي والبيئي والذي ارتبط جدليا ووجدانيا بكل كتاب الأرض المحتلة . استحضر القاص هنا العديد من التضاريس الجغرافية والثروة النباتية والحيوانية وأولها شجرة الزيتون وغابات الصنوبر والخروب […]
الطفل_ لعبة المعنى بين السهل والعميق: حوار مع الاستاذة القاصة فائدة حنون مجید
الطفل_ لعبة المعنى بين السهل والعميق: حوار مع الاستاذة القاصة فائدة حنون مجید تحاورها: د. الإعلامية لبنى مرتضى: في زحام المفاهيم الكبرى، يقف الطفل وحده ككائن يمتلك مفاتيح الدهشة. إنه ليس مجرد كائن صغير يلهو، بل هو فيلسوف بفطرة، وشاعر بلا قافية، يرى العالم بعينين لم تتلوثا بغبار العادة حين ننظر إلى الطفل، نجد أنفسنا […]
سلسلة تأملات في أدب الأطفال … القصة الأولى لا تُنسى (4)
لماذا تبقى بعض قصص الطفولة موجودة في ذاكرتنا، بينما ننسى كثيراً مما قرأناه بعد ذلك؟ لعل الإجابة لا تتعلق بالقصة وحدها، وإنما بالطريقة التي وصلت بها إلينا، وبالمشاعر التي ارتبطت بها. فكثير منا يتذكر تلك اللحظات التي كان يجلس فيها إلى جوار أمه أو جدته ليستمع إلى حكاية تبدأ بعبارة بسيطة: ((كان يا ما […]
بين قسوة تكسر ولين يفسد.. كيف نرمم سلوك الطفل المخطئ؟
في مجتمعاتنا كثيراً ما نشاهد تلك الحيرة التي ترتسم على وجه الأم وهي تواجه خطأً مكرراً من طفل لا يكف عن المشاكسة؛ سواءً بالرعونة، أو الإهمال والكسل، أو العناد واللامبالاة بالدروس والنظافة الشخصية وآداب الكلام والتواصل مع أقرانه والآخرين، مما يجعله منبوذاً أو غير مرحب به. فتراها تنتهج أساليب مختلفة ومتناقضة لم تُبنَ على […]
اصدارات جديدة للكاتب عبدالله جدعان
تم تعريفٌ ظاهرة التنمر المدرسي من قبل ( دان ألويس): بأنّ التنمر في المدارس هو عبارة عن أفعّال سلبيّة متعمدة من جانب تلميذ أو أكثر لإلحاق الضرر بتلميذٍ آخر، وهذهِ الأفعال السيئة من الممكن أن تكون تهديد بالكلمات كالتوبيخ، الإغاظة، الشتائم، والتهديد بأشياء مخيفة ومزعجة، أو أن تكون بالاحتكاك الجسدي المباشر كالضرب، الدفع، الركل، […]
حين نطق القمر التذمر بين الطرح والحلول
تتواتر متون الكاتبة ذات القلم المميز في اللغة والطرح وبسط الأفكار والرسائل ماري مطر وها هي قصتها “حين نطق القمر”تقدم مسألة هامة ضمن طرح بدأ يشكل نهجا ورؤية القصص- الدواء أو القصص الحاملة لبطاقات علاجية عبر تقديم إحدى الأمراض الجسدية والنفسية والاجتماعية وهنا تطرح عبر سردية شيقة تطرح مشكلة النقاق أو التذمر والبحث في تأثيراتها […]
فتح الخير عوالم البحار وحديث السفن
كتب القاص عبد الله بن مسعود المفرجي قصته” فتح الخير” وقام برسم الغلاف واللوحات التشكيلية الأخرى الفنانة تسنيم مرغني . كانت الفكرة والأحداث مرتبطة جوهريا بالمكان وتحديثه وتقديمه للطفولة في طابع سردي يراعي سنهم وتطلعاتهم وتوريثهم ما أمكن توريثه ليتواصل القديم ويغذي الحاضر والمستقبل فينا . ومما تعدد ذكره علاقة المواطن بالبحر والشواطئ والثروات البحرية […]
أطفال التوحد في خمسة نصوص مسرحية ل… عبدالله جدعان
يبدأ اضطراب طيف التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة. ومع مرور الوقت، يمكن أن يؤدي إلى صعوبة في التكيّف داخل المجتمع. فمثلاً، قد يواجه الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد مشكلات في التفاعل الاجتماعي أو مع زملائهم في المدرسة أو العمل. وتظهر أعراض التوحد لدى الأطفال غالباً خلال السنة الأولى من العمر. غير أن هناك عدداً […]